Почему Интеллектуарии занимают всего 1,619% от всего населения нашей планеты?

Гипотеза Ильвовского Дмитрия Михайловича, Математика № 1 состоит в том, что среднее гармоническое — это в процентном соотношении именно та пропорциональность, которая связывает количество Интеллектуариев со всем населением нашей планеты Земля, которое сейчас примерно равно 7,6 млрд. человек. Нетрудно подсчитать, что именно число 1,618 % от 7,5 миллиардов человек это примерно 123 миллиона самых крутых умов, который в топе всех интеллектуалов живущих на ренту — паушальные платежи от своих патентов и авторских изобретений.

Но пока мы — настоящее население Планеты Земля. Мы всего в нескольких шагах от построения эры Интеллектуарного общества — и установлению на земле Интеллектуаризма. Мы просто ещё своей мыслью не дошли до того, что нашим вниманием управляют различные Мемы, Мифы и сложившиеся установки, убеждения, Легенды, вообщем социальные сценарии, которые навевают нам игры, далёкие от того, чтобы мы наконец-то обратились внутрь себя и познав, кто же мы есть на самом деле, раскрыв свой Икигай двинулись уже осознанно вперёд к совершенствованию своего глубинного смысла, которым мы являемся.

Пока что мы играем вот в это:

1->2->3->4

Поэтому в нашем мире очень важно нутром чувствовать свои цели и идти к ним. Ведь Вы можете жить в разных государствах, верить в разные вещи, но никто не даст Вам внутреннего ориентира в целедостижении кроме Вас самих. И каждый Ваш день всё равно так и будет целиком и полностью Вашей Творческой Интеллектуальной игрой.

 

 

Для интеллектуального прорыва необходимо легализовать некоторые наркотики и изменить Конституцию РФ

Я скажу Вам совершенно очевидную вещь, нам ( то есть России) нужен интеллектуальный прорыв. Девизом этого интеллектуального прорыва я призываю сделать: legalize sex in Russia as a 1st drug for intellectual breakthrough This is the motto of 4th sexual — intellectual revolution in Russiadrugs in Russia For intellectual breakthrough

Я уже начал с 8-го октября пиарить свою идею о 4-й сексуально — интеллектуальной революции в России и утверждаю, что для зарождения в нашем многокластерном обществе такого класса как Интеллектуарии, нам нужны наркотики! Точнее даже не сами настоящие наркотики, а секс — наркотики, секснаркота, секснаркотики, короче, другое отношение к сексуальной культуре в нашем многострадальном обществе.

Во даёт, мужик, да он еблан, скажут мне подростки и будут правы…Я конечно не вписываюсь ни в когорту выпускников Механико-математического факультета, ни в когорту выпускников МГИМО, Института Европейского права, потому как нас ни там ни там не учили делать революции, особенно сексуально-интеллектуальные, и уж тем более не учили пропагандировать употребление сексуальных наркотиков!

Ну а что тут такого?! Все Великие умы человечества, а не только Джакомо Казанова имели любовниц, и именно за счёт Муз они делали свои открытия, потому что женщины наполняли их иньской энергией, силой, они давали учёным войти легко и свободно в состояние Творческого озарения, в состояние Сатори, и открытие сделанные учёными мужчинами отчасти поэтому принадлежат и женщинам, которые наполняли их — учёных мужей энергией. Я думаю о любовницах Льва Ландао, и Михаила Ломоносова, а так же о том, что В.И. Ленин ( Ульянов ) тоже кроме Надежды Константиновны Крупской имел связи на стороне и не только с Инессой Арманд.

Но это не самое интересное, самое интересное в другом, что пока мы тут в России боимся развиваться как Интеллектуарии и строить Интеллектуарное общество и учиться знакомится, общаться и учиться сексуальной культуре, нас уже обгоняют страны Европейского Союза и США по патентованию своих прав на интеллектуальную собственность, вот табличка с сайта статистики Евросоюза. https://ec.europa.eu/eurostat

Таблица 1.1 Заявки с 1996-2015 годы поданные на Европейский товарный знак. ( Европатентование)

Фактически занимаясь часто сексом с разными партнёрами или партнёршами мы убиваем сразу несколько зайцев, мы и улучшаем демографию, и увеличиваем способность к творчеству.

А с демографией ( народонаселением) в плане роста показателей рождаемости и превышения этих показателей над смертностью у нас в России вообще такие проблемы, что даже показатель Среднее количество рождённых детей на женщину детородного возраста составляет меньше чем 2 человек на женщину, хотя необходимо 2,4 человека для того чтобы популяция не сокращалась.

Осталось это торжественно сообщить Китайцам и спросить у них совета, как стоит ли нам чаще заниматься сексом без презерватива и рожать детей или подождать пока к нам приедут Китайцы уже не в том количестве, а чаще и будут снимать сами для нас фильмы говоря, что чтобы получить более чем 1,5 миллиардное население сексом заниматься не только можно, а и нужно и полезно! Поэтому друзья я считаю, что нам необходимо разрешить сначала один легальный наркотик — секс и для этого:

Первым этапом на пути к построению Интеллектуарного общества, предлагаю сделать следующее:

Друзья, я предлагаю выступить с законодательной инициативой внести в основной закон Российской Федерации следующие инновации:
1) Право на секс в отведённых для этого местах.
2) Право на рождение ребёнка в любом возрасте начиная с 14-ти лет или начала менструального цикла и временное помещение его в дом для временного содержания.
3) Право на знакомство в любом месте.
4) Право на создание биологической копии себя — клонировании.
5) Право на обмен своим сексуальным опытом в виде блога или книги, или видео фильма, чтобы мы могли в открытую учиться друг у друга и повышать уровень знаний в этой столь важной области. Пожалуйста, давайте обсудим эти идеи в ГРУППЕ ПОСВЯЩЁННОЙ 4-Й СЕКСУАЛЬНО — ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ РЕВОЛЮЦИИ.
6) Снижение возраста сексуального согласия до 14-ти лет прямо в 2018 году.
7) Введение всеобщего полового воспитания детей и взрослых при помощи специально подготовленных серии мультфильмов с юмором с разным уровнем проникновения в детали для 8+, 10+, 12+.
8) Снятия ТАБУ и ВСЯЧЕСКИХ запретов с темы секса, продолжения рода и зачатия здорового потомства.

 

Интеллектуаризм — новый строй человечества

Интеллектуаризм — это новый строй, который возникает в обществе, где количество Интеллектуариев достигает определённого уровня, ну например 1,62 % — Золотое сечение в процентах. Поскольку число 1,62 является золотым сечением. Итак, перейдём от математике к точному определению. При Интеллектуаризме обществом правит не государство как таковое, а некоторая группа наиболее интеллектуальных людей, но они строго говоря называются ИНТЕЛЛЕКТУАРИИ — и эти люди очень быстро развивают высоко транспарентное общество проводя его от одной стадии к другой а иногда и минуя некоторые стадии к ИНТЕЛЛЕКТУАРНОМУ ОБЩЕСТВУ.

Главной характеристикой Интеллектуаризма как строя является достаточно высокая степень осознанности и понимания роли открытий и знаний в жизни человека и конечно же хорошо поставленная система защита Интеллектуальной собственности.

Интеллектуарное общество и его отличительные особенности

Нет, вы не ослышались. ИНТЕЛЛЕКТУАРНОЕ.

Да, ИНТЕЛЛЕКТУАРНОЕ ОБЩЕСТВО — ЭТО общество в котором определённый процент небольшого меньшинства людей доминирует над остальным большинством.

А чёрт!!! Чёрт!!! Чёрт!!! Скажет кто-то и будет…прав! Да, Вы родились с ним в одной стране.

Вы родились с ним в одном…городе, и это Даже не Новосибирск, не Москва, а какая-нибудь Дубна, Наукоград № 1, Вы ходили с ним один детский садик, и играли с ним в одной песочнике и…может быть учились с ним в одной школе, и даже…били его, а он не умел драться…а может я под он подразумеваю она, ну не важно сейчас.

Но у него к 20-30-40-50-60 годам уж куча научных наработок и патентов, а у ВАС?! А у Вас пока что нет.

Что за вздор?! — будет возмущаться, возможно кто-то из читателей! Что за чушь!! Ну у него же папа наверное академик, а мама вообщем тоже научный работник, и какая же тут речь о равноправии…и …будет этот читатель не прав! Точнее не совсем прав.

Всё зависит от Вас!

Да, всё зависит от Вас и Вашего стремления развивать Ваши способности, возможно при помощи…различных методик, в том числе переспать с некоторым количеством энергоёмких женщин, и на подзарядившейся энергии взять и сделать тот самый breakthrow — научный прорыв.

Вы можете представить, что уже существует интеллектуарное мышление — это особый вид глубоко нестандартного мышления, когда человек может мыслить целостной 4-х квадратичной матрицей, и сразу простраивать цикл в 4 шага от Создания Проекта Полезной модели, которую он затем запатентует, до действий по воплощению этой полезной модели в реальность и доведения до получения прибыли за право собственника изобретения.

Для этого конечно придётся пройти этапы общения и убеждения целевых  групп, запустить краудфандинг или занятся поиском инвестеров, или поиску заинтересованных имплементаторов(внедренцев — инжинеров) этой полезной модели, а так же завершающего цикл действия, которое регистрирует эту полезную модель и наделяет правообладателя не просто правом, но и ежемесячным поступлением на его расчётный счёт от использования этой полезной модели в каком-нибудь хитром механизме, приносящем пользу и благотворные эмоции как дополнительный основной результат или сверх результат!

Интеллектуарий ( intellectuary) -определение нового класса людей в мировой экономики.

Интеллектуарий (англ. intellectuary ) — это лицо, которое всевозможными способами

1. Придумывает идеи, изобретения, полезные модели, .
2. Реализует их на практике в одиночку или в группе.
3. Общается по поводу этих идей с единомышленниками и другими лицами.
4. Реализует своё право по регистрации права интеллектуальной собственности на то, что было придумано этим лицом и, что немаловажно получает основной источник дохода паушальные отчисления от передачи прав на использования продуктов своей интеллектуальной собственности, зарегистрированной или опубликованной должным образом другим физическим лицам или юридическим лицам, а так же надгосударственным образованиям. Таким образом, можно определить интеллектуария  как собственника интеллектуального продукта, который фактически, а не номинально живёт на деньги от его использования, и не обязательно сам использует этот интеллектуальный продукт, а отдаёт эту часть экономической деятельности на откуп другим компаниям.

Я сижу сейчас, когда пишу эти строки в Новом корпусе экономического факультета. И на новом компьютере, набираю определение нового термина, которое так и никто кроме меня почему-то не решался дать все эти годы,  начиная с 20 марта 1883 года с даты выхода в свет Парижской конвенции об охране промышленной собственности, а затем Бернской конвенции (1886 года) о защите авторских и смежных прав.

То есть я ни в коем случае здесь не хочу чтобы возникала путаница между интеллектуалом — эрудированным, образованным, грамотным человеком, работником умственного труда, и интеллектуарием — тем, что я определил в самом начале статьи. Так же интеллигент и интеллектуарий — это два различных понятия. Ключевое различие в том, что понятие Интеллектуарий включает в себя именно все последовательно выполненные 4 пункта, которые я описал выше.

Как правило при высоко транспарентом сигнале в обществе даже небольшой числов интеллектуариев в силу очень быстро установить в обществе интеллектуарное взаимодействие и переконфигурировать общество, даже проведя его через промежуточные стадии к интеллектуарному обществу.

Таким образом, не коммунизм, не капитализм, а интеллектуаризм — вот строй, который в скором будущем будет установлен на планете земля.

Интеллектуарии всех стран совокупляйтесь, так и хочется написать мне в завершении данной статьи, но я поскоромничаю, и напишу:

Интеллектуарии всех стран объединяйтесь. И сошлюсь на результате своей грандиозной научной работы, первая версия которой была с треском провалена в МГИМО 5 июня 2013 года из-за найденного в работе плагиата в количестве 2 ссылок, и машинного перевода некоторых текстов. Называется работа: Система защиты прав интеллектуальной собственности в Европейском союзе: Перспективы развития.

Комплексная инновационная программа возрождения России 2018-2024:

Начну с цитаты Сухомлинского Василия Александровича

«Провести человека через детство и отрочество

по пути изумления собственными силами –

в этом кроется наша педагогическая мудрость».

В. А.Сухомлинский …

Что я хочу поменять в России 2018 -2024 годах (Программа Системного Развития Молодёжи в России на 2018-2024 годы), а ещё лучше её назвать так: Комплексная инновационная программа возрождения России разработанная Ильвовским Дмитрием Михайловичем:

1. Возраст сексуального согласия снизить до 14 лет.
2. Возраст обучения детей в школе общению друг с другом, командному эффективному взаимодействию и построению взаимоотношений с 8 лет. В соответствии с программой: Международное техническое руководство по сексуальному образованию, приложенному здесь:ITGSE_ru
3. Возраст ведения и открытия собственного дела ( бизнеса ) с 14 лет. Ввести бизнес-обучение и ремесленное обучение с 12-13 лет.
4. Вернуть древнерусский язык народу.
5. Вернуть традиции Древней Руси народу, именно те, которые помогали Руси развиваться и демографически и духовно и нравственно и эмоционально и культурно и интеллектуально.
6. Запретить аборты на территории России, а затем на в СССР 2.0, и детей которые отказники отдавать в детские дома отдавать государству. Но не убивать!
7. Предотвратить за счёт ещё более бережного отношения к детям и молодёжи в настоящей Программе развития Молодёжи выезд из России молодёжи, так называемую утечку мозгов в возрастной категории 14 лет и выше за рубеж и остановить наполнение рынков труда США, Китай, Евросоюза и других стран свежей рабочей силой — налогоплательщиками, рождателями и воплотителями идей . Я Патриот России не на словах, а в мыслях поэтому это всё рассчитал точно! Здесь мы останавливаем растрату будущего интеллектуального и демографического потенциала страны.
8. Занятие в бизнес-кружках в школе 12-13-ти летних подростков усилит их мотивацию к изучению Математике, Строительству Домов, Приготовлении еды, Выживании в экстримальных условиях и таким образом в будущем сделает из них не только бизнесменов, мастеров своего дела, ремесленников, жён умеющих вкусно готовить, но и вообще закалённых людей -Великих учёных — Велики умов, Великой Российский Народ, поднятый с колен за счёт коренной реформы системы образования в России!
9. Обучать детей с 13-14 лет искусству целедостижения при помощи Системы Матричного Мышления, разработанной Ильвовским Дмитрием Михайловичем.
10. Сейчас самое главное — это развивать Таланты каждой личности в отдельности! То есть если пользоваться Японской терминологией, то необходимо помочь раскрыть ИКИГАЙ каждому человеку, живучему в РОССИИ.
11. Реализовывать я эту программу намерен уже сейчас, и действовать главное — это системно, во-вторых, последовательно выполняя продуманные шаги, во-третьих, постепенно, а не рывками, и в четвёртых при помощи каждого человека, то есть при помощи нашего народа! Это называется инклюзивная политика, направленная на вовлечении каждого человека в жизнь общества и возможность каждому человеку проявлять свои способности, и быть востребованным членом общества.
12. Изменить систему образования на Игровой и одновременно прикладной вариант, и только для людей – с задатками учёных, на Игровой и пока не прикладной характер задач, поскольку их открытия могут понадобиться в обозримом или не очень обозримом будущем, но такие люди тоже нам нужны.
13. Всех учёных, которые ещё живы срочно разыскать, и провести мед.осмотр, повысить им пенсию и попросить пожить ещё, и выудить у них те формулы, которые они ещё помнят, чтобы освоить не только ближний Космос, но и дальний Космос.
14. Отменить Паспорта, и по биополю определять террорист человек, или хороший спокойный человек(Тепловизор уже сейчас существует).
15. Проводить Зарницы среди всех школьников, чтобы вся молодёжь была готова к срочной военной мобилизации в течение 24 часов, чтобы могли покинуть один любой отдельно взятый город в случае бактериологического заражения.
16. Ввести нормы ГТО и ежедневную утреннюю зарядку в парках не только для школьников и дошкольников, но и для жителей среднего и старшего возраста в зависимости от медицинских показаний. (Бег 3-5 км, подтягивание 5-12 раз, отжимание 20-50 раз.)
17. Ввести систему омоложения посредством нахождения и обезвреживания Вируса Смерти ( который блокирует релевантное деление теломеразы) его локализации и помещение в состояние карантина в организме человека.
18. Ввести в школах предметы Астрономия, Целедостижение, Таймменеджмент, Практическая коммуникация, Искусство выживания, Ремесло — Строительство деревянного дома для мужчин, и Ведение домашнего хозяйства для женщин, Приготовление еды для поддержания здорового образа жизни (ЗОЖ), возобновить преподавание в школах таких предметов как: Этика и Психология Семейной жизни, а так же Профориентация.
19. Профориентацию начинать с 9-10 лет и уже с этого возраста распределять детей по группам 6-8 человек, которые распределены по семи видам ведущего интеллекта, и способны ЛЕГКО И С УДОВОЛЬСТВИЕМ ЗАНИМАТЬСЯ УЖЕ ПО СФОРМИРОВАННЫМ ПРЕДМЕТАМ В ИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ ПРОФИЛЕ ДЛЯ ЦЕЛОЙ ГРУППЫ, а не идти по общей программе и не убивать свою любознательность, а наоборот развивать и усиливать её.
20. Создать банк Спермы и Банк Яйцеклеток и сохранять туда генетический материал Человечества ( Российского населения) на случай непредвиденной катастрофы.
21. Кабинеты для психологической разгрузки в школах, колледжах и Вузах.
22. Разработать Новый каталог профессий 2019-2024, 2025-2030, 2031-2036 годы и специальностей и поддерживать его в актуальном состоянии каждый квартал, год, 5 лет.
23. Ввести на всей территории многожёнство, воспользовавшись традициями и опытом Древней Руси, допустить возможность гаремов как в Исламе (один муж и 4 жены), а так же других религиях, где одна женщина и несколько мужчин.
24. Выдавать семьям участок земли не меньше 12 соток и дом, который они возводят своими силами на 200 кв. метров в районах с низкой плотностью населения — Посёлки для Молодожёнов. Инструкцию по возведению дома, курсы домостроительство проводит государство Россия для молодожёнов один раз бесплатно.
25. Строить в районах в Посёлках Молодожёнов школы, детские сады, Больницы, — стандартный набор инфраструктуры для того чтобы люди могли получать любую услугу в зоне досягаемости 20 — 40 минут пешком. Радиус 5 км.
26. В школах в предмете обществознание выделить отдельной главой право интеллектуальной собственности, а так же обучать детей со школы бережному и соответствующему системе пожертвований ( донатов) отношению к продуктам изобретений, творчества и интеллектуальной собственности. Поощрение в рамках программы детского сада, школы, и высших учебных заведений развития творческого мышления и системы проектной деятельности для создание новых полезных моделей, рисунков, а так же промышленных образцов — любых продуктов интеллектуально-творческой деятельности детей и прививание им любви к именно творческой деятельности. Более подробно об этом в моей научной работе: Система защиты Интеллектуальной собственности в Европейском союзе: перспективы развития.
27. Астрономию ввести с 6 класса. И распределить программу по Астрономии и знания о Вселенной с 6-11 класс для усиления мотивации в изучении таких предметов как Химия, Физика, Математика и Русский язык.
28. Разработать, протестировать, внедрить комплексную систему повышения качества жизни населения России, позволяющую повысить уровень качества жизни, а так же возраст дожития на 10 процентов от текущего уровня в течение ближайших 6 лет.
29. Разработать программу защиты семейных ценностей и улучшения благосостояния семьи, позволяющую повысить суммарный коэффициент рождаемости по всей территории Российской федерации и сделать его больше или равно 2,7 детей на одну женщину.
30. Разработать систему измеримых показателей счастья населения и ориентироваться по аналогии с Королевством Бутан на ВНПС — Валовый национальный продукт счастья населения России.
31. Переделать школьную и Вузовскую программу обучения Россиян. Приоритетно развивать во всех обучающихся баланс между критическим мышлением и развитие творческого мышления.
32. Обучить всех школьников начиная с 12-13 лет тому как запатентовать и зафиксировать своё авторское право на продукт интеллектуальной собственности (ПИС), чтобы к 14-ти годам школьник уже мог открыть свой инновационный бизнес и не только создавать идеи и трансформировать их в объекты интеллектуальной собственности, а и воплощать их в реальность, создавать себе грамотный pr, а так же регистрировать их как изобретения и получать за использования своих продуктов интеллектуальной собственности авторский гонорар ежемесячно. Научить регистрировать школьников ПИС как на территории России, так и США, Евросоюза, и Стран Азиатского региона.
33. Обязать Математический институт им. В.А. Стеклова Российской академии наук (сайт: www.mi.ras.ru) создать Математическую Модель интеллектуального управления Россией (ММИУРОС) на которой будут обкатываться предполагаемые к принятию законы, и только после проверки на этой Математической Модели интеллектуального управления Россией законы предлагались бы Депутатам Государственной Думы для окончательного голосования с заранее спрогнозированными последствиями.
34. Разработать постепенную программу переобучения людей, который в ближайшее время лишаться своих профессий из-за Доминирования Искусственного интеллекта.
35. Ввести в Государственный совет такой пост по аналогии с США Intellectual-in-residence для поддержания коммуникаций с научным сообществом и деятелями культуры и лоббированием их интересов в Российском государстве.
36. Официально признать Искусство Коммуникации и Соблазнения (ИКС) в качестве боевого искусства, создать для этого искусства свои пояса, даны, кю, а также методические пособия, и обучать этому боевому искусству всех от 10 до 125 лет, в качестве альтернативы и предупреждения наркомании, алкоголизма, суицида и других болезней, которые возникают из-за дисбаланса на фоне недостаточной выработки гормонов, которые необходимы человеку для творческой деятельности!
37. Организовать для всех групп населения по возрастным группам БЕСПЛАТНЫЕ КУРСЫ обучения онлайн-бизнесу для всех групп населения с доведением до РЕЗУЛЬТАТА.

Ссылки на мои видео обращения о Моей Миссии: Оплодотворить всю Россию и Возродить Россию через возрождения Великорусского языка и древнерусской культуры:

Шаг 1. Который я сделал 28 августа 2018 года, я лично подал на имя Президента РФ Путина В.В. своё обращения с теми пунктами программы, которая была у меня на тот момент.

Шаг 2. 4 сентября 2018 года, я получил по почте Президентский ответ, и вот я его здесь дословно публикую сканы.

Выводы: реакции Администрации Президента поступила незамедлительно. А в течение 30-ти дней я буду ожидать ответа от Министерств и соответствующих Ведомств.

Шаг. 3. В течение месяца я получил в установленном порядке ответы от Министерства Юстиции, Министерства труда, Министерства экономики и развития, Министерства образования и науки РФ.

Сейчас я работаю над проработкой последующих шагов, поскольку ответы от Министерств мне даны все со ссылками на текущее законодательство, и конечно же за время, прошедшее с моего обращение в Администрацию президента, я добавил новые пункты моей программы, которые не были отправлены в Министерства. Считаю, что здесь нужно создавать своё движение или партию и консолидировать усилия, потому что усилиями только большинства разумно мыслящих и образованных Россиян можно Возродить и Построить Новую Россию.