Как я, Ильвовский Дмитрий Михайлович стал Математиком номер один?!

Вообщем-то, это была очень захватывающая история. И началась она с того, что я вообщем-то не придавал значения самим задача, я очень любил то чувство концентрации, которое я испытывал, я трепетал и испытываю волнение и переживаю, потому что важнее всего то, что я чувствую, когда я концентрируюсь, когда решаю задачи. И в этом фильме как раз и говорится об этом. Фильм Корейский Меланхолия 2021 год.

Почему Интеллектуарии занимают всего 1,619% от всего населения нашей планеты?

Гипотеза Ильвовского Дмитрия Михайловича, Математика № 1 состоит в том, что среднее гармоническое — это в процентном соотношении именно та пропорциональность, которая связывает количество Интеллектуариев со всем населением нашей планеты Земля, которое сейчас примерно равно 7,6 млрд. человек. Нетрудно подсчитать, что именно число 1,618 % от 7,5 миллиардов человек это примерно 123 миллиона самых крутых умов, который в топе всех интеллектуалов живущих на ренту — паушальные платежи от своих патентов и авторских изобретений.

Но пока мы — настоящее население Планеты Земля. Мы всего в нескольких шагах от построения эры Интеллектуарного общества — и установлению на земле Интеллектуаризма. Мы просто ещё своей мыслью не дошли до того, что нашим вниманием управляют различные Мемы, Мифы и сложившиеся установки, убеждения, Легенды, вообщем социальные сценарии, которые навевают нам игры, далёкие от того, чтобы мы наконец-то обратились внутрь себя и познав, кто же мы есть на самом деле, раскрыв свой Икигай двинулись уже осознанно вперёд к совершенствованию своего глубинного смысла, которым мы являемся.

Пока что мы играем вот в это:

1->2->3->4

Поэтому в нашем мире очень важно нутром чувствовать свои цели и идти к ним. Ведь Вы можете жить в разных государствах, верить в разные вещи, но никто не даст Вам внутреннего ориентира в целедостижении кроме Вас самих. И каждый Ваш день всё равно так и будет целиком и полностью Вашей Творческой Интеллектуальной игрой.

 

 

Ильвовский инициировал создание математической школы в Дубне

Ильвовский Дмитрий Михайлович инициировал создание математической школы в Дубне

Комплексная инновационная программа возрождения России 2018-2024:

Начну с цитаты Сухомлинского Василия Александровича

«Провести человека через детство и отрочество

по пути изумления собственными силами –

в этом кроется наша педагогическая мудрость».

В. А.Сухомлинский …

Что я хочу поменять в России 2018 -2024 годах (Программа Системного Развития Молодёжи в России на 2018-2024 годы), а ещё лучше её назвать так: Комплексная инновационная программа возрождения России разработанная Ильвовским Дмитрием Михайловичем:

1. Возраст сексуального согласия снизить до 14 лет.
2. Возраст обучения детей в школе общению друг с другом, командному эффективному взаимодействию и построению взаимоотношений с 8 лет. В соответствии с программой: Международное техническое руководство по сексуальному образованию, приложенному здесь:ITGSE_ru
3. Возраст ведения и открытия собственного дела ( бизнеса ) с 14 лет. Ввести бизнес-обучение и ремесленное обучение с 12-13 лет.
4. Вернуть древнерусский язык народу.
5. Вернуть традиции Древней Руси народу, именно те, которые помогали Руси развиваться и демографически и духовно и нравственно и эмоционально и культурно и интеллектуально.
6. Запретить аборты на территории России, а затем на в СССР 2.0, и детей которые отказники отдавать в детские дома отдавать государству. Но не убивать!
7. Предотвратить за счёт ещё более бережного отношения к детям и молодёжи в настоящей Программе развития Молодёжи выезд из России молодёжи, так называемую утечку мозгов в возрастной категории 14 лет и выше за рубеж и остановить наполнение рынков труда США, Китай, Евросоюза и других стран свежей рабочей силой — налогоплательщиками, рождателями и воплотителями идей . Я Патриот России не на словах, а в мыслях поэтому это всё рассчитал точно! Здесь мы останавливаем растрату будущего интеллектуального и демографического потенциала страны.
8. Занятие в бизнес-кружках в школе 12-13-ти летних подростков усилит их мотивацию к изучению Математике, Строительству Домов, Приготовлении еды, Выживании в экстримальных условиях и таким образом в будущем сделает из них не только бизнесменов, мастеров своего дела, ремесленников, жён умеющих вкусно готовить, но и вообще закалённых людей -Великих учёных — Велики умов, Великой Российский Народ, поднятый с колен за счёт коренной реформы системы образования в России!
9. Обучать детей с 13-14 лет искусству целедостижения при помощи Системы Матричного Мышления, разработанной Ильвовским Дмитрием Михайловичем.
10. Сейчас самое главное — это развивать Таланты каждой личности в отдельности! То есть если пользоваться Японской терминологией, то необходимо помочь раскрыть ИКИГАЙ каждому человеку, живучему в РОССИИ.
11. Реализовывать я эту программу намерен уже сейчас, и действовать главное — это системно, во-вторых, последовательно выполняя продуманные шаги, во-третьих, постепенно, а не рывками, и в четвёртых при помощи каждого человека, то есть при помощи нашего народа! Это называется инклюзивная политика, направленная на вовлечении каждого человека в жизнь общества и возможность каждому человеку проявлять свои способности, и быть востребованным членом общества.
12. Изменить систему образования на Игровой и одновременно прикладной вариант, и только для людей – с задатками учёных, на Игровой и пока не прикладной характер задач, поскольку их открытия могут понадобиться в обозримом или не очень обозримом будущем, но такие люди тоже нам нужны.
13. Всех учёных, которые ещё живы срочно разыскать, и провести мед.осмотр, повысить им пенсию и попросить пожить ещё, и выудить у них те формулы, которые они ещё помнят, чтобы освоить не только ближний Космос, но и дальний Космос.
14. Отменить Паспорта, и по биополю определять террорист человек, или хороший спокойный человек(Тепловизор уже сейчас существует).
15. Проводить Зарницы среди всех школьников, чтобы вся молодёжь была готова к срочной военной мобилизации в течение 24 часов, чтобы могли покинуть один любой отдельно взятый город в случае бактериологического заражения.
16. Ввести нормы ГТО и ежедневную утреннюю зарядку в парках не только для школьников и дошкольников, но и для жителей среднего и старшего возраста в зависимости от медицинских показаний. (Бег 3-5 км, подтягивание 5-12 раз, отжимание 20-50 раз.)
17. Ввести систему омоложения посредством нахождения и обезвреживания Вируса Смерти ( который блокирует релевантное деление теломеразы) его локализации и помещение в состояние карантина в организме человека.
18. Ввести в школах предметы Астрономия, Целедостижение, Таймменеджмент, Практическая коммуникация, Искусство выживания, Ремесло — Строительство деревянного дома для мужчин, и Ведение домашнего хозяйства для женщин, Приготовление еды для поддержания здорового образа жизни (ЗОЖ), возобновить преподавание в школах таких предметов как: Этика и Психология Семейной жизни, а так же Профориентация.
19. Профориентацию начинать с 9-10 лет и уже с этого возраста распределять детей по группам 6-8 человек, которые распределены по семи видам ведущего интеллекта, и способны ЛЕГКО И С УДОВОЛЬСТВИЕМ ЗАНИМАТЬСЯ УЖЕ ПО СФОРМИРОВАННЫМ ПРЕДМЕТАМ В ИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ ПРОФИЛЕ ДЛЯ ЦЕЛОЙ ГРУППЫ, а не идти по общей программе и не убивать свою любознательность, а наоборот развивать и усиливать её.
20. Создать банк Спермы и Банк Яйцеклеток и сохранять туда генетический материал Человечества ( Российского населения) на случай непредвиденной катастрофы.
21. Кабинеты для психологической разгрузки в школах, колледжах и Вузах.
22. Разработать Новый каталог профессий 2019-2024, 2025-2030, 2031-2036 годы и специальностей и поддерживать его в актуальном состоянии каждый квартал, год, 5 лет.
23. Ввести на всей территории многожёнство, воспользовавшись традициями и опытом Древней Руси, допустить возможность гаремов как в Исламе (один муж и 4 жены), а так же других религиях, где одна женщина и несколько мужчин.
24. Выдавать семьям участок земли не меньше 12 соток и дом, который они возводят своими силами на 200 кв. метров в районах с низкой плотностью населения — Посёлки для Молодожёнов. Инструкцию по возведению дома, курсы домостроительство проводит государство Россия для молодожёнов один раз бесплатно.
25. Строить в районах в Посёлках Молодожёнов школы, детские сады, Больницы, — стандартный набор инфраструктуры для того чтобы люди могли получать любую услугу в зоне досягаемости 20 — 40 минут пешком. Радиус 5 км.
26. В школах в предмете обществознание выделить отдельной главой право интеллектуальной собственности, а так же обучать детей со школы бережному и соответствующему системе пожертвований ( донатов) отношению к продуктам изобретений, творчества и интеллектуальной собственности. Поощрение в рамках программы детского сада, школы, и высших учебных заведений развития творческого мышления и системы проектной деятельности для создание новых полезных моделей, рисунков, а так же промышленных образцов — любых продуктов интеллектуально-творческой деятельности детей и прививание им любви к именно творческой деятельности. Более подробно об этом в моей научной работе: Система защиты Интеллектуальной собственности в Европейском союзе: перспективы развития.
27. Астрономию ввести с 6 класса. И распределить программу по Астрономии и знания о Вселенной с 6-11 класс для усиления мотивации в изучении таких предметов как Химия, Физика, Математика и Русский язык.
28. Разработать, протестировать, внедрить комплексную систему повышения качества жизни населения России, позволяющую повысить уровень качества жизни, а так же возраст дожития на 10 процентов от текущего уровня в течение ближайших 6 лет.
29. Разработать программу защиты семейных ценностей и улучшения благосостояния семьи, позволяющую повысить суммарный коэффициент рождаемости по всей территории Российской федерации и сделать его больше или равно 2,7 детей на одну женщину.
30. Разработать систему измеримых показателей счастья населения и ориентироваться по аналогии с Королевством Бутан на ВНПС — Валовый национальный продукт счастья населения России.
31. Переделать школьную и Вузовскую программу обучения Россиян. Приоритетно развивать во всех обучающихся баланс между критическим мышлением и развитие творческого мышления.
32. Обучить всех школьников начиная с 12-13 лет тому как запатентовать и зафиксировать своё авторское право на продукт интеллектуальной собственности (ПИС), чтобы к 14-ти годам школьник уже мог открыть свой инновационный бизнес и не только создавать идеи и трансформировать их в объекты интеллектуальной собственности, а и воплощать их в реальность, создавать себе грамотный pr, а так же регистрировать их как изобретения и получать за использования своих продуктов интеллектуальной собственности авторский гонорар ежемесячно. Научить регистрировать школьников ПИС как на территории России, так и США, Евросоюза, и Стран Азиатского региона.
33. Обязать Математический институт им. В.А. Стеклова Российской академии наук (сайт: www.mi.ras.ru) создать Математическую Модель интеллектуального управления Россией (ММИУРОС) на которой будут обкатываться предполагаемые к принятию законы, и только после проверки на этой Математической Модели интеллектуального управления Россией законы предлагались бы Депутатам Государственной Думы для окончательного голосования с заранее спрогнозированными последствиями.
34. Разработать постепенную программу переобучения людей, который в ближайшее время лишаться своих профессий из-за Доминирования Искусственного интеллекта.
35. Ввести в Государственный совет такой пост по аналогии с США Intellectual-in-residence для поддержания коммуникаций с научным сообществом и деятелями культуры и лоббированием их интересов в Российском государстве.
36. Официально признать Искусство Коммуникации и Соблазнения (ИКС) в качестве боевого искусства, создать для этого искусства свои пояса, даны, кю, а также методические пособия, и обучать этому боевому искусству всех от 10 до 125 лет, в качестве альтернативы и предупреждения наркомании, алкоголизма, суицида и других болезней, которые возникают из-за дисбаланса на фоне недостаточной выработки гормонов, которые необходимы человеку для творческой деятельности!
37. Организовать для всех групп населения по возрастным группам БЕСПЛАТНЫЕ КУРСЫ обучения онлайн-бизнесу для всех групп населения с доведением до РЕЗУЛЬТАТА.

Ссылки на мои видео обращения о Моей Миссии: Оплодотворить всю Россию и Возродить Россию через возрождения Великорусского языка и древнерусской культуры:

Шаг 1. Который я сделал 28 августа 2018 года, я лично подал на имя Президента РФ Путина В.В. своё обращения с теми пунктами программы, которая была у меня на тот момент.

Шаг 2. 4 сентября 2018 года, я получил по почте Президентский ответ, и вот я его здесь дословно публикую сканы.

Выводы: реакции Администрации Президента поступила незамедлительно. А в течение 30-ти дней я буду ожидать ответа от Министерств и соответствующих Ведомств.

Шаг. 3. В течение месяца я получил в установленном порядке ответы от Министерства Юстиции, Министерства труда, Министерства экономики и развития, Министерства образования и науки РФ.

Сейчас я работаю над проработкой последующих шагов, поскольку ответы от Министерств мне даны все со ссылками на текущее законодательство, и конечно же за время, прошедшее с моего обращение в Администрацию президента, я добавил новые пункты моей программы, которые не были отправлены в Министерства. Считаю, что здесь нужно создавать своё движение или партию и консолидировать усилия, потому что усилиями только большинства разумно мыслящих и образованных Россиян можно Возродить и Построить Новую Россию.

Как выявлять превращать проблему в ресурс и достигать целей при помощи GCORE

В моей жизни всё просто. Почему?! Потому что я разработал свою систему Матричного Мышления. Которая безумно простая, и конечно же доступная для применения даже ребёнку возраста 6 лет. Но конечно не все матрицы доступны для применения шестилетним малышам.

Некоторые матрицы доступны для использования взрослым дядям и тётем, которые занимаются бизнесом, и они хотят вытащить их предприятие из кризиса. А может и личную жизнь из кризиса.

Так вот мой метод GCORE, который я взял из методик НЛП — нейро-лингвистического программирования и переработал и адаптировал для России и бывших республик СССР.

Вперёд я ставлю ЦЭЛЬ — это не просто ЦЕЛЬ, а экологичная для Вас и для Вашего окружения цель. Вот что такое ЦЭЛЬ через букву «Э». Короче, хотите я проведу Вам сессию и помогу преодолеть кризис, по предварительной записи канэшна! 😉

Почему энергию для творчества может дать только секс с Музой?

Кажется, что современный человек забыл, что он сам является создателем.

Что он сам является Творцом своей собственной реальности. Но кто знает о творчестве, знает и о том, что очень важно подпитываться энергией, и часто эту энергию дают нам мужчинам именно женщины — Музы!

 

Как построить в России завод в обмен на мусор.

Главная идея, то что я хочу донести до Вас в этой статье: Россия должна продавать ТБО и другие отходы Швеции, а на вырученные деньги строить свои заводы по переработке мусора подробности в видео по этой ссылке.

Кто хочет и может по времени читать дальше узнает, что в этой статье будет описана одна из самых современных технологий на 2018 год в Мире, которая используется в Швеции уже несколько лет и позволяет использовать тепло, получаемое от сжигания мусора с применением высоких технологий при сжигании мусора.

Эта технология позволяет сжигать мусор в специальных печах и выпускать в атмосферу экологически чистый на 99 процентов пар, который безвреден для окружающей среды. При такой современной технологии только 1 процент отходов остаётся на полигоне.

Благодаря такому способу переработки мусора Швеция стала получать энергию, которая с трёх тонн отходов даёт столько же тепла, как после сжигания 1 тонны топлива, говорит Goran SKOGLUND в своём интервью.

Таким образом Швеция вышла на такую скорость переработки мусора, что уже закупает отходы зарубежом.

Возникает вопрос, когда можно закрыть свалки мусора в России типа Ядрово в Волоколамске и полигон Воловичи в Коломне, да и все остальные. И на какие деньги построить мусоро-перерабатывающие заводы по все стране?

Ответ на этот вопрос прост и тем самым гениален: необходимо продавать мусор с полигонов в Швецию, и на вырученные от продажи деньги строить заводы по их же швецкой тенологии, утверждает Математик № 1 Ильвовский Дмитрий Михайлович в своём Видео-обращении к Президенту Владимиру Путину и Всем Губернаторам России Вот это видео-обращение к Президенту России . Таким образом, получается, что продажа нашего мусора в Швецию даст нам деньги необходимые для счастливой и радостной, экологически чистой здоровой жизни в своей стране!

А Вот дело губернаторов и Владимир Владимировича Путина, — это уже организовать скорейшее воплощение этого проекта в жизнь, проконтролировать, чтобы выделенные средства не разворовали, не ужали бюджет, построили всё качественно на честь и на славу, нашей Великой Родины!

Видео здесь это видео: Вниманию Путина В.В. и всех губернаторов!

 

 

Я выступаю за Новый закон об эмансипации детей с 12-13 лет в связи с трагедией в Кемерово в ТРЦ «Зимняя Вишня»!

Я был занят дочерью, сам очень устал после ужасной очереди к бесплатному зубному из-за недоотремонтированной зубной поликлиники, которая не сдана вовремя! И вот тут новая трагедия  Кемерово! Но мой ответ будет максимально резким и однозначным:

Я считаю, что

1. В стране должен быть объявлен общенациональный траур.
2. Дети с 12-13 лет должны быть объявлены полностью дееспособными, им должны быть разрешены такие права как: право открывать свой бизнес, право заниматься сексом, право носить индивидуальные средства защиты в случае пожара или применения бактериологического оружия в случае нападения страны противника.
3. Дети до 12 лет не должны смотреть кино выше 3-го этажа! 3) В каждом кинозале должны быть средства для нахождения в момент пожара в задымлённом помещении в течение 1-2 часов. А так же кирка. лопата, лом, кувалда, для самостоятельного ухода по пожарной лестнице с места пожара.
4. В школах на уроках Физ-ры, которые должен проводить специальный инструктор из МЧС должны отрабатываться приёмы ухода из таких ТРЦ как «Зимняя Вишня» в Кемерово.
5.  Необходимо обучать детей начиная с 1-го класса быть собранными, активными, способными на самоорганизацию и действия в условиях близких к боевым, а так же в условия, когда до прихода МЧС или группы захвата необходимо продержаться и остаться живыми!
6.  Выражаю самые глубочайшие соболезнования семьям погибшим. Прошу сразу обратить внимание на мой резкий пост, и понять, что мои слова связаны с тем, что нужны адекватные меры принимать, и не ограничивать наших детей в том, что им дано природой: СПОСОБНОСТЬ ВЫЖИВАТЬ, ПОЛУЧАТЬ УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ ЖИЗНИ, ПРОИЗВОДИТЬ ЭКВИВАЛЕНТНЫЙ ОБМЕН!
7. Двери кинотеатров не должны вообще закрываться и там не должно быть замков! Что там красть, привинченные кресла, или недожёванный попкорн?! А то, я тут выискал: «…Двери в кинотеатр в сгоревшем кемеровском торговом центре «Зимняя вишня» во время сеансов иногда закрывались на ключ, якобы в качестве меры против безбилетников, сообщила РИА «Новости» одна из школьниц, посещавшая кинотеатр….»
8. В ТРЦ в России должны быть установлены самые современные средства пожаротушения, такие же как в фирме 1С, которые начинают тушить пожар при малейшем задымлении.

Эффект Скрипаля — новый термин в дипломатической культуре отношений. Скрипальнуть надо?

Все знают, что убивать не хорошо.

И поэтому на ситуации с отравлением Сергея Скрипаля и Юлии Скрипаль кто-то решил погреть руки и не киржакнуть. нет!  А именно Англия решила скрипальнуть конкурента — Россию. Скрипальнуть — это новый термин, который придумал я, Ваш покорный слуга, Ильвовский Дмитрий Михайлович по материалам новостных изданий и трендов вокруг расследования дела Скрипаля.

Согласно данным, взятым из биографии Сергея Викторовича Скрипаля,  из Википедии

«…4 марта 2018 года в городе Солсбери Скрипаль и его дочь Юлия стали жертвами умышленного отравления нервно-паралитическим газом «Новичок»^[5]. По мнению британского правительства, к отравлению «с большой долей вероятности» причастна Россия, но руководство России все обвинения отвергло. Отравление вызвало крупный международный скандал, в результате которого более 30 стран и организаций выслало российских дипломатов….»

Что же означает этот термин: скрипальнуть!?

Этот термин плотно войдёт в науку и искусство стратегического целедостижения, и будет фактически включать в себя применение сразу несколько Китайских стратагем подряд. То есть скрипальнуть — это из области стратагемного мышления. Но давайте рассмотрим этот термин сначала.

Скрипальнуть — это создать международный конфликт, — скандал основанный на том, чтобы внимание общественности было приковано к экзистенциальной проблеме — находящихся на грани между жизнью и смертью двух людей человек — Сергея Скрипаля, бывшего сотрудника ГРУ России и его дочери — Юлии Скрипаль, которые были отравлены неизвестным веществом с целью отвлечь внимание людей от Выборов в России в 2018 году. Это было сделано для того чтобы придать Выборам 2018 года, в которых победил Владимир Владимирович Путин, максимально негативную окраску на фоне этих событий с отравление неизвестным нервно-паралитическим газом. Придать образу Путина — демонический оттенок, мол российские спец-службы ФСБ мстят тем, кто когда-то предал Родину. И тем самым очернить образ России. А так же на этой почве Высылка российских дипломатов из многих стран и обострение конфликта интересов и противоречий, и всё это только из-за того, что был так неудачно проведён Brexit в Евросоюзе.

Но давайте расскажем всё по порядку.

Травить вредными и опасными веществами тоже не хорошо.

Но от этого жизнь легче и добрее не становится.

Я не знаю кому, но кому — то понадобилось напрячь атмосферу перед Выборами в России 18 марта 2018 года. И тут уже даже лозунг Зачем молчать, когда есть голос — не срабатывал, в нужном русле, во всяком случае его подхватили даже те, кто к Выборам Президента России имел прямо скажем косвенное отношение. А именно все более менее современные СМИ стали использовать Эффект Скрипаля для привлечения внимания к своему медиа — источнику.

Эффект Скрипаля — заключается в том, что из-за того, что в событии усматривают заговор и умысел , вторых, третих и четвёртых лиц, — ссорится начинают даже те, кто и не помышлял о том, что можно начать конфликтовать. Иными словам Эффект Скрипаля — или конфлик из-за Скрипаля — это эффект эскалации конфликта по нарастающей из-за того, что вместо того чтобы начать сотрудничать стороны начинают обвинять друг друга и удерживать информацию друг о друга об истинном ходе дела.

Два человека живы. Но лежат в коме. Они отравлены, или почти мертвы или…скоро выздоровеют, но замысел в том, что Игра в это интриге идёт в Поиск виноватого. То есть событие раздуто до нельзя. Скажем, были бы это обычные люди, которых бы раздавил машина на улице, или которые траванулись дохлой рыбой из соседнего продмага- магазина, и попали в больницу. В Рыбе от которой получилось это отравление обнаружен дикий яд, который рыба взглотнула вместе с водой, которой её то ли в продмаге поили то ли ещё в цистерне, пока везли, то ли ещё в том пруду где выращивали. И вот возникает вопрос: А добрыми новостями, чтобы создать хорошее настроение людям, никто не додумался наполнять эфир? Получается, что вместо реально добрых и нормальных новостей, как было кстати при СССР. Тогда информационных поток создавал в людях уверенность в том, что их страна движется в правильным курсом и такой оптимизм у людей поддерживался. Можно сказать, что эта идеология даже чем-то очень хороша ибо человек не загружен лишними информационными поводами. У него нет в голове бардака и на рабочем столе тоже бардака нет. У него везде порядок, который поддерживается его системой, которую он разработал сам. НИКАКОЙ ЛИШНЕЙ ИНФОРМАЦИИ НЕТ.Одно — СМИ. Никакого прлюрализма мнений. Функция или определена в точке x=1 или нет. так легче! Поверьте! Математика даёт почти полную определённость в некоторых вопросах и это конечно очень удобно. Потому что лишняя информация, читаем не существенная информация очень вредна!

Да и ещё: надо беречь любых разведчиков, и беглых, и тех, кто предан Родине. Кодекс простите надо соблюдать. Надо понимать, что должно быть что-то выше в этике и сознании людей, чем привлечения внимания людей к инфо-поводу!

Матрица достижения целей путём осознанного матрикс-дзена

Очень многим людям в современном мире не хватает осознанного целедостижения, и это не шутка, а правда! Они где-то учатся, чем-то занимаются, но никак не могут понять, ни того, что необходимо делать именно в данный момент времени, ни своих следующих шагов, который приведут их к означенной цели. И менно эта матрица целедостижения 2.1, поможет людям не просто поставить цель, что является темой отдельной матрицы, и вообще широко распространённой темой в интернете, а главное сделать процесс целедостижения драйвовым, кайвовым, вообщем совершенно не скучным!

Каждая из клеточек данной матрицы имеет сама по себе свой список контроля или действий, что требует особой тренировки функций головного мозга, что конечно же для некоторых спорно, потому что они не читают в уборных и ведут образ жизни не достаточно проворный!

Матрица достижения целей путём матрикс-дзэна — это матрица, которая помогает удерживать у Вас внутри состояние осознанности и пробуждённости и контролировать Важные для Вас области матрицы.